Развитие эмоционального интеллекта детей

Нашей целью в учебно-воспитательном процессе- обеспечить нормальное развитие ребенка в соответствии с нормой развития в его возрасте. Ввести ребенка в сложный мир человеческих эмоций, помочь прожить определенное эмоциональное состояние, объяснить, что оно обозначает, и дать ему словесное наименование. В ходе работы дети знакомятся с навыками релаксации и саморегуляции, что создает условия для формирования у них способности управлять своим эмоциональным состоянием. Мы обсуждаем и проживаем ситуации, вызывающие разнообразные чувства, таким образом повышается эмоциональная устойчивость ребенка, что помогает ему легче переносить аналогичные, но более мощные воздействия. Регулярно проходит диагностика ребенка, его интеллектуального и личностного развития, адаптированность и самочувствие в коллективе. Занятия включают в себя единство диагностической, коррекционно-развивающей, реабилитационной, психопрофилактической и консультативной работы.